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中國黃金集團學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育簡報第30期

來源: 發(fā)布時間:2023-06-15 瀏覽次數(shù):137

中金珠寶主題教育突出“早、實、新”

著力推動主題教育見實效

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,中金珠寶黨委在中國黃金集團黨委主題教育第四巡回指導組的指導下,牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,大力弘揚“馬上就辦、真抓實干”的工作作風,將主題教育與改革發(fā)展中心工作有機融合、同頻共振,堅持以理論滋養(yǎng)初心,以調研破解難題,以實踐推動發(fā)展,以制度鞏固成果,各項工作有力有序,呈現(xiàn)出“早、實、新”的特點。

突出“早”字 抓早抓緊主題教育謀劃部署

謀劃早。按照國資委、集團公司黨委的部署要求“先學一步”,第一時間通過黨委會“第一議題”、專題會議等學習貫徹落實相關會議要求,積極參加集團公司主題教育動員部署會,組織黨員干部收聽收看集團公司邀請中央黨史和文獻研究院院長曲青山的專題輔導,研究中金珠寶“自選動作”,謀劃大興調查研究和推動高質量發(fā)展舉措。

部署早。4月26日,在同組單位中,中金珠寶率先召開主題教育動員部署會,組建主題教育領導小組和工作機構。確保領導力量充足,各項工作高位推進。制定主題教育領導小組及辦公室工作規(guī)則,細化職責分工,進一步提高效能,確保主題教育各項工作有序開展。

行動早。4月17日,中金珠寶印發(fā)開展主題教育的工作方案及具體任務清單,量化閉環(huán)抓落實。5月6日,中金珠寶黨委主題教育讀書班開班,成為集團公司率先完成讀書班全部學習任務的單位。及時印發(fā)主題教育讀書班實施方案、黨支部理論學習計劃等,為開展理論學習提供清晰指導。編印并發(fā)布《主題教育應知應會知識學習手冊》,訂購主題教育書籍近1300冊。

突出“實”字 抓實抓全主題教育深入開展

責任實。為抓好工作落實,中金珠寶實行主題教育辦周例會制度,加強對主題教育工作的協(xié)調指導,以周工作推動月工作,以月工作推動整體工作進度。通過主題教育簡報匯總工作進度及亮點、突破性進展工作等,截至目前,已編發(fā)三期簡報。

措施實。在理論學習方面,原原本本認真學習研讀4種必讀書目,及時跟進學習中金珠寶編制的《主題教育學習資料匯編》,視頻學習《中國共產黨章程》解讀、《開辟馬克思主義中國化時代化新境界》、《以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興——黨的二十大報告學習解析》等內容。在推動高質量發(fā)展方面,聚焦存在問題和短板,著重彰顯中金珠寶特色。在深入檢視問題方面,系統(tǒng)梳理、初步形成中金珠寶主題教育整改問題清單,措施具體務實,時間節(jié)點清晰,責任明確到人。

工作實。在專題研討上,以“專家講座+專題研討”方法延伸學習深度。5月10日,中金珠寶參加集團公司主題教育讀書班學習輔導會,全體中層以上干部通過視頻認真收看中央黨史和文獻研究院院長曲青山作專題輔導聯(lián)動學習。會后結合中金珠寶實際,開展專題研討。截至4月底,全體黨員已完成黨的二十大精神網(wǎng)絡政治輪訓。

突出“新”字 抓新抓優(yōu)推動主題教育見行見效

思路新。堅持問題導向、目標導向、系統(tǒng)思維,按照“黨建聯(lián)系點面上調研+分管領域專題調研”的思路,結合中金珠寶實際,梳理出在高質量發(fā)展、數(shù)字化轉型、干部隊伍建設、防范化解風險、發(fā)揮群團優(yōu)勢、建設世界一流企業(yè)等方面存在的問題,細化提出17項選題參考,確保中金珠寶領導班子成員每人對應1至2個主題開展調查研究,實現(xiàn)調查研究“全覆蓋、無盲區(qū)、能落地、要辦事”。

方法新。采取“規(guī)定動作+自選動作”的方法,堅持領學跟學、集體研學、潛心自學、視頻輔學、專題輔導、紅色觀影、主題黨日等方式融會貫通,將“強黨性”的要求貫穿始終。通過“讀書班”拓寬學習廣度,建立領導班子成員理論學習清單,明確學習內容、時間安排、學習方式。建立“晨讀晚學”機制,領導班子成員堅持每日利用上午、下午半小時開展集中自學,以領導干部“關鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”,努力形成“領導帶頭、全員參與、上行下效、整體推進”的良好格局。

途徑新。采用“傳統(tǒng)媒體+新媒體”的途徑,在公司主要宣傳陣地懸掛主題教育宣傳展板,通過公司官網(wǎng)、“中金珠寶黨小微”公號等開設主題教育專欄,以文章、短視頻等形式廣泛宣傳主題教育相關部署要求、中金珠寶主題教育生動實踐等,推動中金珠寶全體黨員干部職工對習近平新時代中國特色社會主義思想更加全面系統(tǒng)深刻理解。

當前,主題教育仍在如火如荼進行中。中金珠寶將按照已經明確的主題教育路線圖、時間表,抓“點”連“線”鋪“面”,一體推進理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改等工作,同時不斷學習借鑒其他單位好的經驗做法,確保主題教育取得實實在在的成效。

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